国際シンポジウム実施報告
参加者数
参加人数 | 本学 | 宮古島教室 |
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34 | 0 |
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10 | 1 |
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23 | 1 |
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8 | 0 |
学外 | 19 | 15 |
合計 | 94 | 17 |
アンケート集計
平成22年10月30日(土)
本学 | 学外 | ||||||||
![]() 教 員 |
![]() 院 生 ・ 学 生 |
![]() 職 員 |
![]() 教 員 |
![]() 看 護 職 |
![]() 保 健 医 療 福 祉 職 |
![]() そ の 他 |
合計 | ||
I .所属・職種 | 回答数 | 16 | 32 | 1 | 6 | 10 | 0 | 4 | 69 |
II -1.大学院GPの実際 「島嶼看護の高度実践指導者の育成の実際」 |
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4 | 13 | 1 | 4 | 8 | 3 | 33 | |
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8 | 15 | 0 | 2 | 2 | 1 | 28 | ||
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3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | ||
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0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
未記入 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | ||
II -2.基調講演 「島嶼看護高度実践指導者の育成と将来への展望」 |
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9 | 16 | 1 | 5 | 5 | 3 | 39 | |
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5 | 12 | 0 | 1 | 3 | 0 | 21 | ||
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0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 3 | ||
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0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
未記入 | 2 | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | 6 | ||
III -1.太平洋島嶼地域における看護職リーダーの育成 | ![]() |
7 | 23 | 1 | 5 | 9 | 2 | 47 | |
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6 | 6 | 0 | 1 | 0 | 1 | 14 | ||
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2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 3 | ||
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0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | ||
未記入 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | ||
III -2.テニアン島における健康問題と看護職の役割 | ![]() |
6 | 24 | 1 | 4 | 4 | 2 | 41 | |
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8 | 5 | 0 | 2 | 3 | 0 | 18 | ||
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1 | 2 | 0 | 0 | 2 | 1 | 6 | ||
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0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
未記入 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 4 | ||
III -3.リモートヘルスへの新たなる挑戦 | ![]() |
7 | 26 | 1 | 6 | 6 | 2 | 48 | |
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5 | 5 | 0 | 0 | 4 | 0 | 14 | ||
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3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | ||
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0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
未記入 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | ||
III -4.地域をベースにした日本の島嶼看護に 見る高度な実践と課題 |
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10 | 23 | 1 | 3 | 5 | 4 | 46 | |
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3 | 7 | 0 | 3 | 4 | 0 | 17 | ||
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2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | ||
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0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
未記入 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 |